腦波進行式

腦袋瓜重量人人大致相同，為什麼有人腦袋生而愛因斯坦，有人是阿甘Forrest Gump？

腦袋裡到底裝什麼，旁人很難鑽進去搞清楚。被說頭殼壞去或IQ很高，大約和密密褶褶的腦子皺褶產生的腦波有關。

腦波進行，有幾種模式常被提及；說「腦筋秀逗」，其實還蠻精準地描述了其中一種腦波模式。
至於敝人越來越常發生的腦凍，接近腦死，科學家大概沒打算把這樣不算進行的腦波，歸納為一種模式：

一團混亂
不能預期
非線性進行
有時像火花一樣爆發（有人像原子彈）
不均勻
有些波幅拉長得可以環繞地球，有些很短
似會折射
會做自我回饋／回應
.
.
.

不過，你要以為這些模式，純粹只描述腦波，就和我一樣見聞寡陋了。

另一個發生在地底下的網絡，發展和傳導的模式，可以拿來和腦波進行比對。

菌根菌「麥克紮畢」Microzhrbia，存在於土壤裡，著生於樹根上，幫助樹根吸收水份，絕大多數樹木有它才能存活。

菌根菌和許多樹木樹種都能連結，地底下的「腦波」網絡，由麥克紮畢真菌連接眾多樹根，根據他們的需要，輸送資源。

這種情況，人類自找麻煩，說它有爭議，因為它挑戰我們懶惰腦袋，習說的達爾文進化論──物種之間的競爭及合理性。不過，到目前為止，人類的研究算是又一次扮演造物主，「肯定」麥克紮畢網絡的功績，說它們對幼苗的形成、競爭和適應，是很重要的。

麥克紮畢網絡地下有知，應可感到安慰？

那麼，在天之靈呢？趁我腦凍之前，趕緊交待這些遺問──

那些在空中飄盪的細菌（豬流感變異病菌？）的傳導模式是什麼？

謠言進行的模式，和腦波模式，可有幾分相似？（至少很像「自我回饋」吧－－發明這麼簡單的解釋名詞，就能讓你我心心相印的人，真是天才！）

對了，心呢？心的波紋長什麼樣？在另一個對應的向度，誰被拿來和心比對？

PS. 以上麥克紮畢內容，如有爭議，別來找我，這是Suzanne Simard*教授在Nature Vancouver一場有趣的演講**。我只是一團混亂、不均勻地、做些自我回饋而已。

*Suzanne Simard卑斯大學森林科學系的森林生態教授，她的研究興趣為植物群落生態學、植物土壤微生物交互作用、菌根菌與森林再生。

**講題為「幫助植物對應氣候變遷中真菌扮演的角色」 The Role of Fungi in Helping Plants Deal with Climate Change.

The Orange boy led the way

回想起來，那個對你某一段旅程重要的人，往往出現在你不經意的時候。

第二度參加Tree talk，不再有頭一回的新鮮感，卻因那個 Orange boy，像一程新的體驗。

他什麼時候出現在鏡頭裡了？沒留意。他從樹背後走出來，就看到 oh- so- Orange了 *。

旅程的起點在UBC亞洲研究所。穿過日式建築前的樹林；
經過校園時鐘，它更像一座圖騰柱形雕塑；
經過粗礫的關山櫻──最耐折磨的櫻種，卻在牆上投下溫柔的影；
經過陳氏中心，圓形劇場外，一樹少見的紫色杜鵑怒放。 紅、粉、白、紫…，從Rhodo高大花樹到Azelea杜鵑矮叢，罕見杜鵑，各樣只種一株。

問橘小孩，是不是顏色最深的杜鵑最香？他繞去聞最遠的一株淡粉橙杜鵑，回來，再確認一次這株叫鑽石藍 Diamond blue 的杜鵑，

最後聞聞手上的一朵寶紅花朵說（害羞但清晰）：
「只有這一朵有一點點香。」
他伸過來花朵，讓妳也聞一聞，那麼自然。

是米開朗基羅《創世紀》伸出來的手？還是那淡淡的香？

一霎時，我愛上這個橘小孩。

於是， The Orange boy 開始來領路.... 　　　　　　　　 它叫大白櫻，我聽到了.....嘿，這裡有花瓣.....

「你看我手上這顆球，它的氣消了，變得比較小了。」
…喔，你在講解樹嗎？可是，我的球對我那麼重要…。　

沒有長花的紅葉橡樹，不是也一樣適合樹下沈思嗎？像我這樣...

「嗨，你怎麼把樹根長到樹頂上去了？」…
我有時候也喜歡頭上腳下翻筋斗，罵我「反了、造反了…」的大人，你能幫我和他們講一講道理嗎？

你的眼睛快要被常春藤包圍了喔…嘿，今年會流行這個顏色的眼影嗎？

你不覺得這些長在地上的花花草草也很美嗎？它們的高度和我比較接近耶。
你看，翻過來，像不像三個顏色的徽章？
我只是跟大人一起來，我只是跟著你們走，我沒有要Ｆollow You喔。
他說這棵樹叫Yoshino，他說，這是一個女孩子的名字喔；讓我認識一下妳的名字……咦，那他叫什麼名字？
Douglas，我可以看一下嗎？Douglas，為什麼你一直去摘花？
你們大人要這樣嗎？比較有學問是不是活得比較好？…我好無聊。

　 哇，大樹 grandpa！小樹要長很久，才長得了這麼大吧。
小孩長很多很多年以後，也就像大樹一樣囉。…是吧？　

　　 這不是停車場嗎？我們什麼時候回去停車場？中午了，我好餓.....

.....我聞到今天最後一縷幽香....

謝謝作伴，The Orange boy。

他說叫做 SAM。「我也是另外一個 S 喔」，他似乎聽懂我說的 Sign。

　 有一年，當他長到寫回憶錄的年紀，某一年春天，曾經和另一個 S在 UBC 同行一段的模糊印象，會不會突然重新印回腦海？　　

　　　　　　　　　　　 我卻記得自己當年，嚮往當 S 這樣一個沒那麼多社會規條拘綁的小孩。

* “You are so ...orange”媽媽對表演完節目的小孩說－－晚上才看的重播電影"Love Actually"。。

送孩子出門表演之前，她在家中拆聖誔禮物。拆開老公送的禮物，不是她先前在老公西裝口袋發現的一條金心項鍊。那顆心送給了誰做聖誔禮物？

她草草收拾震驚情傷，只為「如常」面對孩子。

晚會表演結束，等待孩子換裝出來的空檔，她質問丈夫：”Is it necklace and sex, Or is it necklace and love?”丈夫無言對應。

孩子一出現，母親半秒鐘之內又得收拾激動，迎向孩子，誇他們剛才台上扮裝龍蝦，表演"出色"，但心緒和腦袋來不及轉過來，努力擠出："You are so ..... ORANGE.”

好 Orange 的編劇！